德育模式的四种形式插图

德育模式的四种形式

认知模式(道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生);体谅模式(有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际社会问题的各种可能反应);社会模仿模式(人既能对刺激作出反应,也能主动地解释并作用于情境);价值澄清模式(人们的价值观并不是一种固定的观点或永恒不变的真理)。

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