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课程目标的特点

课程目标有整体性,各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的;阶段性,课程目标是一个多层次和全方位的系统,如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标;持续性,高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化等特点。

课程目标有整体性,各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的;阶段性,课程目标是一个多层次和全方位的系统,如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标;持续性,高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化等特点。

课程目标的特点插图

1、整体性。各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的。

2、阶段性。课程目标是一个多层次和全方位的系统,如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。

指示标线的作用是什么

指示标线是指示通行的,指示道路上机动车,非机动车,行人等通过的位置和方向,都应设置道路交通标线,具体的红色标志表示禁止、限制;黄色标志表示警告。主要就是引导人们正确的行驶,安全行驶,遵守法律法规。

3、持续性。高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化。

4、层次性。课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标。

5、递进性。低年级课程目标是高年级课程目标的基础,没有低年级课程目标的实现,就难以达到高年级的课程目标。

6、时间性。随着时间的推移,课程目标会有相应的调整。

ca证书是干什么用的

CA证书是一种权威的电子文档,用于证明某一主体(如组织机构)的身份合法性,又称为网络的身份证。CA是证书的签发机构,它是公钥基础设施(Public Key Infrastructure,PKI)的核心。CA是负责签发证书、认证证书、管理已颁发证书的机关。

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