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初中教师资格证结构化面试真题及答案

2019年下半年的教师资格证面试马上就要开始,结构化问答是教师资格证面试的重要环节,以下是小编整理的初中教师资格证结构化面试真题及答案相关内容,供您参考。

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初中教师资格证结构化面试真题及答案插图

初中教师资格证结构化面试真题及答案

1.老师只教书面知识你怎么看?

我认为老师只教书面知识这种说法是不全面的。

第一,老师不仅是学生知识的传授者,更是学生人生的引路人。

第二,老师要教给学生知识,更要教给学生书面知识,更要教学学生学习的方法。

第三,老师不仅要要教给学生书面知识,更要培养学生的实践能力。

8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理?

作为老师,面对这种情况,我不能简单粗暴处理,我会谨慎应对。

第一,我会安抚李刚。

第二,我会找到李刚的钢笔还给他,消除误会。

第三,我会找李刚沟通,询问他为什么觉得同学偷了他的钢笔,消除误会,培养同学之间良好的人际关系。

2.在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?

参考答案:

在今后的工作中,我会正视不足,发扬优点。在岗位上兢兢业业,努力奉献,无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。

在与学生相处中,我始终用爱心和耐心爱护每一个学生,注重师生关系的和谐发展,关注学生综合素质的培养。在教育教学中,我对课堂教学精益求精,关注教学细节,能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中,我始终保持在实践中勤思考的习惯,善于总结反思,能虚心向他人请教,并积极参加继续教育学习,不断提高工作能力。在性格方面,我看待事物积极乐观,环境适应能力强,能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力,争取做的更好。

我的不足之处主要体现在对教材的处理上,由于实践经验相对不足,对于教材缺乏创新,未形成自己的风格,更多地停留在老一套方法上,不能更好地为教育教学服务。但是我相信,年轻就是资本,我会在今后的工作中不断克服缺点,勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法,在实践中丰富教学手段和方法,争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野,广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍,注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文,学习同行中好的教学经验和做法,知道最前沿的理论研究,使自己充分与时代接轨,适应教育发展的新要求。

3.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太调皮了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应该怎么做?

如果我遇到上述问题,我会按照以下方式进行处理:第一,与学生沟通,了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的问题,那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。

第二,与家长沟通,告知其家庭教育的重要性。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访,告知家校合作的重要性,只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。因此,教师作为家庭的教育顾问,我们要帮助家长树立家校共建的教育理念。

总之,如果我有幸成为教师队伍中的一员,我一定会严格要求自己,为学生树立好的榜样,让自己朝着好老师的标准不断前进。

4.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办?

第一,与学生沟通,了解冒充家长请假的原因,根据实际情况判断是否同意请假。同时对学生进行思想品德方面的指导。

第二,召开班会,加强班级思想品德建设,培养学生诚实精神。

第三,反思自己的教学方式是否存在问题,加强师生关系。

5.假如你正在上课,然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来,不小心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应该怎么办?

第一,立刻把他送往医院,等到他治愈出院之后再谈迟到问题。

第二,课后与学生沟通交流,了解原因,处理学生的迟到问题。如果该学生只是偶尔迟到,那么我会这样引导他:下次早一点,不要迟到,而且即使迟到,也不要着急,安全第一;如果该学生经常迟到,我会对他进行教育,让他意识到迟到的危害,增强自制力,养成守时的好习惯。

第三,如果该学生习惯性迟到,我还会和家长联系,告诉家长每天要督促孩子早起或者每天让孩子早点吃饭,不要让孩子养成习惯性迟到的坏习惯。之后,我和家长一起监督该学生的执行状况。

总之,遇到此情况,我会先关注学生的人身安全,再就其迟到的问题进行处理。与其家长联系,家校联合,确保学生的问题能够改正,确保每一位学生健康成长。

6.老师规定迟到学生要向同学鞠躬道歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今天我例外吧,你怎么看?

第一,为人师表,要以身作则,因此教师应该要向全体学生道歉,表示不会再迟到

第二,与学生讨论迟到的惩罚方式是否合适,并建立奖励机制,对守时的学生进行适当奖励

第三,组织以“守时守信”为主题的班会,让学生意识到守时守信的重要性。

教师资格证结构化面试有哪些万能句

1.尊重每一个学生,从学术的全面发展出发,尊重学生的人格,尊重学生的个性,尊重学生的特长,尊重学生的情感。

2.兴趣是最好的教师,但要有着足够的兴趣,以认真细心的态度去学习,不管现在的能力如何,都会有长足的进步和提升。

3.教师在教学过程中,应该注意给学生创设民主、宽松的氛围,给学生足够的时间和空间,让学生自助云探索或合作交流。

4.教师和学生应该更多的沟通,工作方法应当因人而异,多寻找学生的闪光点。不能偏爱学习成绩好的,歧视学习成绩差的,要鼓励学生发挥自己的特长和爱好,做一个对社会有贡献的人。

5..教师应该要冷静地看待问题,处理问题,稳定自己的情绪,不能被自己的情绪所支配,才能找到处理问题的正确方法。

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作者: 791650988

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